تعد التربية الوطنية امتداداً عضوياً وظيفياً لفلسفة التربية والتعليم باعتبارها بعداً من أبعاد الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي وتستمد " التربية الوطنية" كمادة علمية تربوية لطلبة الجامعات الأردنية من الأصول الاجتماعية الثقافية للمجتمع الأردني العربي الإسلامي، ومن العلوم الأخرى كالعلوم السياسية وعلم الاجتماع، والتاريخ وغيرها. وتنطلق مادة " التربية الوطنية " من مجموعة الثوابت الأردنية وعلى رأسها العقيدة الإسلامية السمحاء. ومبادئ الثورة العربية الكبرى. والدستور الأردني والتجربة الوطنية والقومية والعالمية. والهدف العام من تدريس هذه المادة يتمحور في ثلاثة أبعاد رئيسية هي: ترسيخ الانتماء والولاء والاعتزاز بالوطن أرضاً وشعباً ونظاماً. وتأهيل الطلبة للقيام بأدوارهم المختلفة كمواطنين أردنيين داعمين ومشاركين في مسيرة التنمية الوطنية الشاملة. وإكساب الطلبة مرجعية معرفية مفاهيمية قيمية مهارية تمكنهم من الالتزام بالمواطنة والديمقراطية والسلوك الحضاري.